Thận trọng! Phong cách làm cha mẹ này thúc đẩy trầm cảm ở trẻ em
Một điều trước! Ngay cả khi cha mẹ làm mọi thứ đúng: luôn có thể xảy ra rằng trẻ em bị trầm cảm, lo lắng hoặc các vấn đề về lòng tự trọng khác. Rốt cuộc, họ là như thế nhiều ảnh hưởng xã hội Chúng tôi không kiểm soát tất cả những gì chúng tôi không thể bảo vệ. Rốt cuộc, phong cách giáo dục của chúng ta có thể giúp con cái chúng ta cảm thấy có giá trị và học cách nghỉ ngơi và đối phó với cảm xúc. Và để khuyến khích hành vi này, chúng ta chỉ nên một điều rất nhiều sử dụng cẩn thận và tiết kiệm: phê bình!
Đồng cảm là chìa khóa
Như các nhà nghiên cứu trong một nghiên cứu của trường đại học Bingham của Hoa Kỳ đã chỉ ra, phản ứng Con cái của cha mẹ quan trọng ít đồng cảm về môi trường của họ. Điều này, đến lượt nó, có thể ảnh hưởng tiêu cực đến các mối quan hệ xã hội của họ, nếu không nói chung là kỹ năng mối quan hệ của họ. Và sự cô lập xã hội hoặc thiếu hòa nhập vào môi trường xã hội thúc đẩy trầm cảm, rối loạn lo âu và bất an.
Trong thí nghiệm, các nhà khoa học đầu tiên có Sự chỉ trích của cha mẹ xác định. Sau đó, họ cho các em xem (từ bảy đến mười một tuổi) những bức ảnh về những người có biểu cảm trên khuôn mặt cảm xúc (buồn, vui, lo lắng, v.v.) và từ đó đo hoạt động não của các đối tượng. Kết quả: Con cái của cha mẹ chuẩn bị nghiêm túc nhường chỗ cho cảm xúc của người đồng nghiệpHọ ít chú ý hơn những đứa trẻ khác.
"Chúng tôi biết từ nghiên cứu trước đây rằng mọi người có xu hướng Để tránh những điều không thoải mái cho họđể làm cho họ lo lắng hoặc buồn bã, bởi vì những cảm xúc này gây ra ác cảm, trích lời trưởng nhóm nghiên cứu "Huffingtonpost" Kiera James. Vì vậy, trẻ em từ cha mẹ rất quan trọng đến người khác càng ít càng tốt? bởi vì họ sợ và quen với việc gây áp lực cho họ hoặc đưa ra yêu cầu.
Chúng ta không được phép chỉ trích con cái của chúng ta?
Tất nhiên tất cả chúng ta luôn muốn điều tốt nhất cho con cái của chúng ta, ngay cả khi chúng ta chỉ trích chúng. Ví dụ, họ học cách tạo ấn tượng tốt, hoặc họ đạt điểm cao để thành công sau này trong công việc. Nhưng vì lợi ích của con cái chúng ta nên đặt kỳ vọng của chúng ta thường xuyên hơn và tin tưởng vào người nhỏ bé.
Là con người, họ tự nhiên có xu hướng làm hết sức mình. Chúng ta nên phát huy phẩm chất này bằng cách khen ngợi, khuyến khích và tự mình sống, như chúng ta mong muốn họ làm. Mục tiêu cuối cùng của chúng ta trong giáo dục là rằng con của chúng tôi cảm thấy được yêu thương vô điều kiện và có giá trị, bất kể dịch vụ của mình. Bởi vì nếu chúng ta giúp anh ta phát triển lòng tự trọng ổn định, liệu nó có đi theo con đường của anh ta không? thậm chí không có sự chỉ trích của chúng tôi.
