Nếu một cái gì đó hoạt động, làm cho nó nhiều hơn

ChroniquesDuVasteMonde: Tiến sĩ med. Preckel, tại sao nhiều người nghĩ rằng họ là tài năng miễn phí?
DR. FRANZIS PRECKEL: Thường thì một vấn đề về lòng tự trọng là đằng sau nó. Cách chúng tôi đánh giá khả năng của mình chỉ phụ thuộc một phần vào những gì chúng tôi thực sự làm tốt. So sánh với những người khác, cho dù chúng ta tốt hơn hay kém hơn những người trong môi trường của chúng ta, cho dù chúng ta đang gặt hái thành công hay thất bại - tất cả đều là vấn đề.

Làm thế nào tôi có thể, khi trưởng thành, tìm hiểu xem có tài năng nào chưa được khám phá đang ngủ trong tôi không?
Những tài năng mới được phát hiện khi bạn dám thử một thứ gì đó mới. Khi bạn đi đến giới hạn cá nhân của bạn. Và không phải lúc nào bạn cũng nói rằng bạn không thể làm điều này hay điều kia, chỉ vì bạn chưa bao giờ làm điều đó trước đây.



Điều đó nói rằng, tôi nói tốt nhất trong cuộc họp tiếp theo: "Tôi dẫn đầu từ dự án!" Chỉ để thử nó, nếu tôi có thể làm điều đó?
Nó không phải là trường hợp ngay lập tức. Trước tiên, người ta có thể thử trong các tình huống vui tươi: Tài năng tổ chức cũng có thể được nhìn thấy khi tổ chức chợ trời cho trường học. Một tài năng giao tiếp hoặc kỹ năng lãnh đạo cũng có thể được phát hiện trên bảng của khu vườn giao. Bạn thực sự chỉ cần cố gắng rất nhiều và sau đó chú ý đến những gì hoạt động tốt và đồng thời tương đối dễ dàng - sau đó bạn đang đi đúng hướng về tài năng của anh ấy. Nếu bạn không dám, bạn cũng có thể hỏi bạn bè ở bước đầu tiên những tài năng họ nhìn thấy ở một người.



Nếu tôi rất tài năng vì một điều, tôi có tự động thành công khi làm như vậy không? 
Thẳng thắn, tài năng không giúp bạn, thật lòng mà nói, không nhiều. Bạn phải đào tạo nó. Tất cả những người trở nên rất giỏi trong một điều và thành công, đã thực hành rất nhiều và tiếp tục thực hành. Các nghiên cứu cho thấy một vận động viên xuất sắc, giống như một nhà khoa học rất thành công, cần trung bình 10.000 giờ luyện tập để phát triển một tài năng cơ bản cho sự xuất sắc. Đó là rất nhiều thời gian: tương đương với khoảng mười năm, trong đó bạn rèn luyện tài năng của mình trong ba giờ mỗi ngày. Nhưng không có thực hành ngay cả từ tài năng âm nhạc vĩ đại nhất là không có nghệ sĩ violin ngôi sao. Và một người có khả năng trung gian, mặt khác, có thể trở nên rất tốt với rất nhiều thực hành và tham vọng.

Là tài năng bẩm sinh?
Trong một thời gian, người ta nghĩ rằng quà tặng đồng nghĩa với trí thông minh bẩm sinh. Đây là cách mà ý tưởng của con người sinh ra để trở thành thiên tài. Khoảng 30 năm trước, lý thuyết đã đưa ra rằng chỉ cần thực hành đủ, bất kỳ ai cũng có thể phát triển bất kỳ năng lực xuất sắc nào. Theo quan điểm của tôi, tuy nhiên, một cái gì đó ở giữa là thích hợp. Có những người có điều kiện tiên quyết đặc biệt thuận lợi, ví dụ như trong âm nhạc, toán học, thể thao hoặc các lĩnh vực khác, tức là năng khiếu. Thành tựu và thành công, tuy nhiên, chỉ phát sinh với họ từ sự tương tác của đầu tư, tính cách, hỗ trợ và phát huy tài năng.



Có phải mọi người đều có những khả năng mà anh ta có thể phát triển bằng thực tiễn theo cách mà ít nhất anh ta rất giỏi về nó?
Trong mọi trường hợp! Không có số không của món quà. Tất cả chúng ta đều có kỹ năng và có thể học hỏi. Và đó đã là yêu cầu quan trọng nhất để chúng tôi có thể phát triển tài năng của mình.

Giả sử, trên thực tế, chỉ ở độ tuổi ba mươi của tôi thông qua một hội thảo nhà hát mà tôi phát hiện ra rằng tôi có tài năng diễn xuất. Tôi vẫn có thể giỏi về nó chứ?
Vâng, chắc chắn! Nó có thể khó hơn một chút so với khi bạn ở độ tuổi 20. Thông thường bạn chỉ có ít thời gian hơn, ví dụ vì bạn có con nhỏ hoặc một công việc. Ngoài ra, với tuổi tác, việc học kiến ​​thức mới sẽ trở nên mệt mỏi hơn. Nhưng nếu không, chắc chắn là ở mọi lứa tuổi, bạn có cơ hội khám phá những điều mới mẻ và phát triển các kỹ năng mới. Có những ví dụ nổi tiếng về cái gọi là những người nở muộn, những người mà tài năng của họ chỉ được nhìn thấy rất muộn. Chẳng hạn, nhà soạn nhạc Anton Bruckner, người chỉ bắt đầu sáng tác ở tuổi 40.

Nếu cuối cùng bạn phát hiện ra tài năng thực sự của anh ấy vào đầu những năm 40, bạn có thể lặng lẽ bỏ công việc của anh ấy và bắt đầu lại từ đầu không?
Tất nhiên có những câu chuyện như vậy. Tuy nhiên, nói chung, phải nói rằng nếu bạn là một người trưởng thành rất xa cuộc sống và giáo dục trước đây của bạn, điều đó sẽ khó khăn. Rốt cuộc, thành công không chỉ phụ thuộc vào tài năng. Đối với nhiều ngành nghề, cũng có một nền giáo dục chính thức mà bạn phải trải qua. Ví dụ, những người bắt đầu nghiên cứu y khoa ở tuổi 40 bắt đầu cạnh tranh với tất cả những người khác trong thị trường lao động, những người cũng có tài năng để làm điều đó - và cũng là một lợi thế về thời gian trong lịch sử học tập của họ. Điều đó cần rất nhiều sức mạnh, không nên đánh giá thấp.

Nghe có vẻ hơi vỡ mộng.
Nhưng cuối cùng, không phải ai cũng cố gắng trở thành một siêu tài năng. Đơn giản hơn nhiều làm cho nó thú vị hơn khi bạn đưa nó phù hợp với tài năng của bạn và bạn nhận ra rằng bạn đang phát triển, phát triển năng lực.Có thể bạn sẽ không còn là một ngôi sao hài, mà là chuyên gia thuyết trình với trò đùa trong công ty của bạn. Hoặc tài năng trong việc chữa bệnh của mọi người không dẫn bạn đến trường y, mà trong một khóa đào tạo như một chuyên gia tư vấn.

Ngược lại, cũng có những món quà có một số ngày hết hạn. Cho dù một người trẻ tuổi như thế nào trong môn thể thao của mình, đến một lúc nào đó cơ thể không còn có thể hoạt động tốt nhất. Rồi còn gì?
Bất cứ ai bắt đầu sự nghiệp như một vận động viên thi đấu không chỉ có tính thể thao cơ bản, mà còn cả tính cách của nó: Bao gồm trên tất cả sức chịu đựng, một sự khoan dung lớn cho sự thất vọng và niềm tin vào khả năng của chính họ. Và định hướng thành tích này không biến mất chỉ vì một người rút khỏi môn thể thao tích cực. Nếu bạn nhìn vào, ví dụ, Steffi Graf, người tiếp tục thành công như một doanh nhân sau sự nghiệp thể thao của mình, thì bạn có thể cho rằng sự tập trung, sự kiên trì và thái độ định hướng hiệu suất của cô ấy vẫn còn đó và cô ấy sử dụng nó rất nhiều. Bây giờ họ chỉ đơn giản là truyền cảm hứng cho những tài năng khác, những người đứng sau môn thể thao này ở hàng thứ hai.

Và những gì về tài năng bị mất từ ​​thời thơ ấu, ví dụ, âm nhạc không được phát huy?
Nếu sự hứng thú với âm nhạc vẫn còn đó - và không chỉ là sự thương tiếc cho những cơ hội bị bỏ lỡ - thì thật có ý nghĩa khi tiếp tục đến đó. Nhưng ở một điểm khác. Tất nhiên, bạn đã không đào tạo các kỹ năng vận động tinh hoặc khả năng nghe của bạn trong nhiều năm, giống như một người đã phát huy tài năng của mình. Có, một số điều kiện có thể bị mất - nhưng không hoàn toàn.

Bạn nghe đi nghe lại rằng số phận khó khăn có thể dẫn đến một người phát triển tài năng. Chẳng hạn, một đứa trẻ phải tự làm chủ từ rất sớm, vì bố mẹ làm việc rất nhiều, học cách suy nghĩ rất độc lập.
Giải quyết các vấn đề đòi hỏi trí thông minh và có thể dẫn đến phát triển tài năng. Điều này áp dụng cho trẻ em cũng như người lớn. Tuy nhiên, điều rất quan trọng ở đây là vấn đề có thể giải quyết được và có sự hỗ trợ đáng tin cậy. Nếu một đứa trẻ lớn lên giữa cha mẹ cãi nhau và chỉ cần chịu đựng, điều đó không có lợi. Tuy nhiên, nếu một đứa trẻ lớn lên trong môi trường xung đột, nhận được sự hỗ trợ từ những người đáng tin cậy, có cơ hội nói về những xung đột này, rèn luyện các kỹ năng ngôn ngữ của chúng trong các cuộc cãi vã và trải nghiệm sự đồng thuận, thì đó có thể là một môi trường học tập tốt. , Và với một tài năng như vậy, ngay cả một nhà nghiên cứu xung đột tài năng cũng có thể lớn lên.

Làm thế nào tôi có thể thúc đẩy năng khiếu một cách tốt đẹp với con tôi?
Khi trưởng thành, người ta có thể dễ dàng nuôi dưỡng mong muốn nghĩ về một đứa trẻ bằng cách thực sự trả lời các câu hỏi thay vì chỉ đưa ra một câu trả lời chuẩn. Nếu bạn cho anh ta thấy rằng phải trả tiền để tìm ở đâu đó, nếu bạn không biết điều gì đó, thay vì nói, "Không, tôi không biết, điều đó không quan trọng!" Nó tương tự với các tài năng khác. Quan tâm, tạo cơ hội học tập và môi trường học tập tốt: đó là những gì nó nói về. Sau đó, tài năng có thể phát triển. Nhưng bạn không thể ép buộc một ý chí để thực hiện. Ngay khi một đứa trẻ có năng khiếu hoặc thông minh nhận ra rằng đó không còn là vấn đề của bản thân và sự thích thú của chúng đối với vấn đề này, nó sẽ mất hứng thú.

Cuối cùng, điều đó không khác đối với người lớn chúng ta ...
Chính xác. Tất nhiên bạn có thể ép mình luyện tập với tinh thần tự giác. Nhưng điều đó thực sự cần rất nhiều năng lượng. Trong phần tư vấn, chúng tôi có một gợi ý hay: Nếu một cái gì đó không hoạt động - hãy làm điều gì đó khác biệt! Nếu một cái gì đó hoạt động tốt - làm cho nhiều hơn nữa! Nghe có vẻ rất đơn giản. Nhưng nó thực sự hữu ích.

 

Giáo sư tiến sĩ Franzis Preckel giảng dạy tâm lý học tại Đại học Trier và có giáo sư duy nhất ở Đức cho các sinh viên có năng khiếu.

Điều gì xảy ra với cơ thể bạn khi bạn bị muỗi đốt (Tháng 2024).